Insetos elétricos

Identificação

Título

Insetos elétricos

Tipologia

Oficina

Descrição

O universo está em constante movimento e transformação, movido por forças que a princípio parecem ocultas, mas que podemos investigar a partir dos conhecimentos científicos socio e historicamente construídos. Quais mecanismos estão envolvidos no ligar ou apagar das luzes da nossa casa? E ao ligar um chuveiro ou uma TV? O que é necessário para que coloquemos em movimento um objeto? Para entender como essas coisas funcionam, durante a oficina proposta investigaremos os princípios da eletricidade e das fontes de energia no nosso cotidiano por meio da interação entre energia e movimento. Os participantes, produzirão um inseto elétrico usando ferramentas e materiais de um circuito simples. Cada participante construirá seu próprio inseto elétrico mobilizando conhecimentos, habilidades e a criatividade.

Ano de criação

2024

Eixo temático

Transformação e Movimento > Energia em Movimento | Transformação e Movimento

Palavras-chave

Eletricidade | Energia | Insetos | Movimento

Área / Componente curricular

Arte | Ciências | Física

Referência

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. | BACICH, Lilian (Org.); HOLANDA, Leandro (Org.). STEAM em Sala de Aula. Penso Editora, 2020. | DIDONET, Marcos et al. Energia: recurso da vida. Rio de Janeiro: Eletrobras Procel, 2014. Disponível em: https://www.museulight.com.br/ebooks/989000fc-41b8-4306-9c7b-b1bef0d0ac5b.pdf. | DOS SANTOS, Widson Luiz Pereira. Educação CTS e cidadania: confluências e diferenças. Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, Belém, v. 9, n. 17, p. 49-62, dez. 2012. ISSN 2317-5125. Disponível em: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1647/2077. Acesso em: 31 janeiro de 2024. | HEWITT, Paul G. Física Conceitual. 9. ed. Porto Alegre-RS: Editora Bookman, 2011. | SESI Lab. Plano Museológico. Brasília: SESI-DN, 2022

Licença de Uso

CC BY-NC-SA (Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual)

Premissas Conceituais

Conexão BNCC

Ensino Fundamental > Ciências | Ensino Fundamental > Ciências > EF09CI13 | Ensino Fundamental

Conexão STEAM

A integração com a metodologia STEAM ocorre a partir da protagonismo do participante na realização da atividade. Além disso, o participante também é conduzido a reflexões sobre "faça você mesmo”, o que proporciona o desenvolvimento da criatividade e habilidades, além de experiências que envolvem conceitos científicos vivenciados no seu cotidiano. A atividade contempla conceitos como energia, movimento e meio ambiente de forma interdisciplinar, pois contempla conceitos tanto da física, da matemática, biologia e artes em seu desenvolvimento. 

Conexão CTSA

Refletir sobre a ciência e sua relação com a sociedade é uma oportunidade para pensar sobre a nossa própria vida e nossa expectativa para o futuro. Esta oficina é uma boa oportunidade para esta reflexão, pois aborda tema importante à preservação e manutenção do meio ambiente a partir da reflexão da importância dos insetos para o equilíbrio ecológico. Além disso, é oportuno tratar também de temas como a geração de energia “limpa”, o que permite refletir sobre a sustentabilidade de nosso modo de vida dependente da energia elétrica, portanto, a partir disso integramos aos temas que envolve a perspectiva CTSA.

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