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Oficina – Carrinho a Motor
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SESILabItinerante_Tutorial_Carrinho
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Oficina – Carrinho a Motor -
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Identificação
Título
Carrinho a Motor
Tipologia
Descrição
O universo está em constante movimento e transformação, movido por forças que, a princípio, parecem ocultas, contudo, são conhecimentos sócio e historicamente construídos que podem ser reproduzidos por meio de objetos do cotidiano. Quais mecanismos estão envolvidos no ligar ou apagar das luzes da nossa casa? E ao ligar um chuveiro ou uma TV? O que é necessário para que coloquemos em movimento um carro? Para entender como essas coisas funcionam, durante a atividade, investigaremos os princípios da eletricidade e das fontes de energia no nosso cotidiano por meio da interação entre energia e movimento, transformação de energia, corrente e circuito elétricos. Para tanto, os participantes produzirão um carrinho a motor com palitos usando ferramentas e materiais de um circuito simples, bem como a estrutura de um carro com estrutura de palitos de picolé. Cada participante construirá seu próprio carrinho a motor mobilizando conhecimentos, habilidades e a criatividade.
Ano de criação
2023
Eixo temático
Transformação e Movimento > Energia em Movimento | Transformação e Movimento
Palavras-chave
Referência
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. | BACICH, Lilian (Org.); HOLANDA, Leandro (Org.). STEAM em Sala de Aula. Penso Editora, 2020. | DIDONET, Marcos et al. Energia: recurso da vida. Rio de Janeiro: Eletrobras Procel, 2014. Disponível em: https://www.museulight.com.br/ebooks/989000fc-41b8-4306-9c7b-b1bef0d0ac5b.pdf. | DOS SANTOS, Widson Luiz Pereira. Educação CTS e cidadania: confluências e diferenças. Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, Belém, v. 9, n. 17, p. 49-62, dez. 2012. ISSN 2317-5125. Disponível em: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1647/2077. Acesso em: 31 janeiro de 2024. | HEWITT, Paul G. Física Conceitual. 9. ed. Porto Alegre-RS: Editora Bookman, 2011. | SESI Lab. Plano Museológico. Brasília: SESI-DN, 2022
Licença de Uso
Premissas Conceituais
Conexão BNCC
Ensino Fundamental > Arte | Ensino Fundamental > Ciências | Ensino Fundamental > Ciências > EF08CI01 | Ensino Fundamental > Ciências > EF08CI02 | Ensino Fundamental > Ciências > EF08CI03 | Ensino Fundamental > Arte > EF15AR04 | Ensino Fundamental | Ensino Fundamental > Matemática
Conexão STEAM
A integração com a metodologia STEAM ocorre a partir da protagonismo do participante na realização da atividade. Além disso, o participante também é encorajado a pôr a mão na massa, e fazer ele mesmo um carrinho com motor elétrico, o que proporciona o desenvolvimento da criatividade e habilidades do campo das ciências, além de experiências que envolvem conceitos científicos vivenciados no seu cotidiano. A atividade contempla conceitos como energia, movimento e meio ambiente de forma interdisciplinar, pois contempla conceitos tanto da física, da matemática e artes em seu desenvolvimento.
Conexão CTSA
Esta atividade se integra ao CTSA, pois o participante é conduzido a investigar os processos de geração, armazenamento e transformação de energia, bem como, as facilidades fornecidas pelo desenvolvimento da eletricidade, os quais são conhecimentos socio e historicamente construídos. Além disso, a construção do carro a motor envolve conceitos como eletricidade, corrente elétrica, fontes de energia e sua transformação, além de aspectos artísticos, ao explorar a materialidade dos objetos utilizados. Contudo, o tema permite ainda abordar aspectos do meio ambiente, ao refletir sobre as formas de se obter energia elétrica.
